Kunstmatige intelligentie dringt in hoog tempo door tot organisaties. Van generatieve AI die teksten, analyses en voorstellen produceert tot algoritmes die besluitvorming ondersteunen; het werk verandert fundamenteel. De belofte is groot: hogere productiviteit, meer efficiëntie en betere resultaten. Maar de impact op medewerkers is minstens zo groot.
Wat gebeurt er met het werkplezier, de motivatie en de professionele identiteit wanneer AI steeds meer taken overneemt?
"Wie met AI werkt, moet het gevoel houden dat hij of zij invloed heeft op het resultaat."
Psychologisch eigenaarschap en betekenis

Volgens Dieter Vlaminck, PhD onderzoeker bij Nyenrode, ligt het antwoord niet in technologie zelf, maar in de manier waarop mensen zich tot hun werk verhouden. “De sleutel tot motivatie ligt in psychologisch eigenaarschap en betekenis,” zegt hij. “Wie met AI werkt, moet het gevoel houden dat hij of zij invloed heeft op het resultaat. Zodra technologie het werk overneemt zonder ruimte voor persoonlijke inbreng, ligt demotivatie op de loer.”
Van maker naar controleur
Een belangrijke ontwikkeling die Vlaminck signaleert in organisaties, is de verschuiving van maken naar controleren. Waar professionals voorheen zelf creëerden, analyseerden of ontwierpen, verandert hun rol steeds vaker in het controleren, bijsturen en accorderen van door AI gegenereerde output. “Dat mensen verschuiven van makers naar controleurs, raakt direct hun gevoel van eigenaarschap,” zegt Vlaminck.
Werk waarin vooral wordt nagekeken wat een systeem heeft geproduceerd, vraagt om minder persoonlijke inzet en laat minder ruimte voor vakmanschap. Hierdoor kan het werk afstandelijker aanvoelen - minder ‘van jezelf’ - en daarmee minder motiverend. Juist voor kenniswerkers - wetenschappers, ingenieurs, consultants, journalisten, kunstenaars en softwareontwikkelaars - raakt deze ontwikkeling de kern van hun professionele identiteit.
Zelfconfiguratie in 3 bewegingen
Voor zijn promotieonderzoek bestudeerde Vlaminck hoe 82 kenniswerkers uit negen verschillende vakgebieden omgaan met de opkomst van generatieve AI. Professionals blijken drie dingen tegelijkertijd te doen als ze met AI worden geconfronteerd: ze omarmen AI, ze verzetten zich ertegen, én ze maken hun eigen regels. Vaak doen ze dit alle drie binnen één en hetzelfde gesprek.
Die drie bewegingen vormen samen wat Vlaminck zelfconfiguratie noemt: het actief herschrijven van je professionele identiteit in reactie op een technologie die steeds meer van je werk kan overnemen.
Beweging 1: AI omarmen
Veel professionals experimenteren actief met AI als denkpartner. Maar die omarming heeft ook een keerzijde: wanneer AI teleurstelt, voelt dat persoonlijk. Een deelnemer beschreef hoe ze in haar auto tegen ChatGPT zat te schreeuwen nadat het herhaaldelijk feitelijke fouten maakte.
Die teleurstelling onthult iets belangrijks: professionals benaderen AI vaak als een gelijkwaardige menselijke gesprekspartner, en raken gefrustreerd wanneer die verwachting niet wordt waargemaakt.
Beweging 2: AI afwijzen
Tegelijkertijd trekken professionals ook scherpe grenzen tussen zichzelf en AI. Sommige deelnemers spraken over schaamte en woede richting collega’s die AI gebruiken en dus het vakmanschap niet zelf doen. Eén jurist vertelde dat ze tegenwoordig blij wordt van taalfouten in teksten, omdat die bewijzen dat iemand het zelf heeft geprobeerd.
Wat professionals in dit soort momenten doen is niet zozeer AI beoordelen maar vooral de mens definiëren. Ze benadrukken wat de mens van AI onderscheidt: het langzaam denken, het doorworstelen van complexiteit, de trots op eigen inspanning.
Beweging 3: Eigen regels maken
Omdat beleid voor AI-gebruik vaak achterloopt op technologische ontwikkelingen, maken veel mensen hun eigen regels over wat is toegestaan. Ze maken een bewust onderscheid tussen taken die ze bereid zijn te delegeren (administratief werk, routinehandelingen, eerste concepten van e-mails) en taken die ze beschermen als onlosmakelijk onderdeel van hun vakmanschap: interpreteren, analyseren, kritisch denken.
Eén informaticus vatte het kernachtig samen: “Het denkproces moet bij mij blijven. Maar het arbeidsintensieve deel kan worden uitbesteed. De eindverantwoordelijkheid moet aan de menselijke kant liggen.”
AI als spiegel
Wat Vlaminck opviel in zijn onderzoek is dat de manier waarop iemand over AI praat, vaak meer zegt over diens eigen professionele identiteit dan over de technologie zelf. Bijvoorbeeld:
- Kenniswerkers projecteren menselijke eigenschappen op AI en zetten zich er tegelijkertijd scherp tegen af.
- Accountancyonderzoekers noemden AI een ‘slimme leugenaar’.
- Ethici spraken over ‘een verleidelijke sluiproute’.
- Geologen en farmaceuten zagen AI juist als een “derde oog,” een welkome versterking van hun werk.
Vlaminck noemt dit verschijnsel de phantom other: AI functioneert als een soort mens die er niet echt is. Het kan niet terugpraten, geen aanspraak maken op erkenning, en niet onderhandelen over status. Maar juist door die afwezigheid wordt AI een scherm waarop professionals hun eigen onzekerheden, waarden en grenzen projecteren. Het begrenzen gaat daardoor niet zozeer over ‘waar eindigt AI?’, maar over ‘waar begin ík?’.
Het is niet gemak dat medewerkers motiveert
“Mensen raken niet gemotiveerd omdat iets makkelijk is, maar omdat ze inspanning leveren, zich ontwikkelen en succes ervaren,”
Een veelgemaakte aanname is dat efficiënter werken automatisch leidt tot meer werkplezier. De bevindingen uit het onderzoek van Vlaminck laten juist het tegenovergestelde zien. “Mensen raken niet gemotiveerd omdat iets makkelijk is, maar omdat ze inspanning leveren, zich ontwikkelen en succes ervaren,” legt hij uit.
Wanneer AI-werkprocessen zodanig vereenvoudigt dat medewerkers nauwelijks nog worden uitgedaagd, verdwijnt die succeservaring. In het onderzoek bleek dit het sterkst bij professionals die hun identiteit bouwen op het proces van het werk: het ambacht van schrijven, de worsteling van data-analyse, het langzaam opbouwen van inzicht.
Meerdere deelnemers weigerden pertinent om sommige kerntaken aan AI over te laten, zelfs als dat minder slaap betekende voor het halen van een deadline: het werk zélf doen is dan een kwestie van professionele integriteit.
Daarom pleit Vlaminck voor een bewuste inzet van AI: niet als vervanging van menselijk werk, maar als middel om werk rijker en betekenisvoller te maken. Dat betekent medewerkers ruimte geven om AI actief te gebruiken, ermee te experimenteren en keuzes te maken in hoe technologie hun vakmanschap ondersteunt. Pas dan blijft werk iets waar mensen in kunnen groeien.
Van automatisering naar versterking
De centrale vraag voor organisaties zou daarom niet moeten zijn: “Wat kunnen we automatiseren?”, maar: “Hoe zorgen we ervoor dat mensen eigenaar blijven?” Vlaminck spreekt in dit verband over de verschuiving van automation naar augmentation: AI als technologie die menselijke expertise versterkt in plaats van vervangt.
De strategie die veel professionals zelf al hanteren, biedt hiervoor een concreet aanknopingspunt. Het gaat erom bewust onderscheid te maken tussen de aspecten van werk die identiteit vormen (interpreteren, oordelen, synthetiseren, reflecteren) en de aspecten die vooral productiviteit dienen.
Dat onderscheid is niet alleen een beleidsvraagstuk. Het is een diepere vraag over professionele zelfbeschikking.
Mensgericht leiderschap als sleutel
De manier waarop AI wordt geïntroduceerd, staat of valt volgens Vlaminck met authentiek en mensgericht leiderschap. Leiders bepalen het verhaal: is AI een kostenbesparend controle-instrument, of een middel om mensen beter te laten worden in hun werk?
Dat begint bij transparantie over wat AI wel en niet kan, waarbij ook de onzekerheden en ethische dilemma’s worden benoemd. Uit het onderzoek blijkt dat in alle onderzochte groepen de ethische dimensie een prominente rol speelt. Zelfs professionals die pragmatisch tegenover AI staan, worstelen met vragen over eerlijkheid, transparantie en de waarde van eigen inspanning. Die morele laag verdient erkenning in hoe organisaties over AI communiceren.
Geen top-down AI beleid, maar een gesprek
Een belangrijke bevinding is ook dat professionals hun eigen regels voorheen ook al zelf bepaalden, vaak met aanzienlijke nuance en professionaliteit. Zij missen niet zozeer een lijst van wat mag en wat niet, maar een professioneel vocabulaire om te verwoorden wie ze zijn in een wereld waarin AI veel van hun output kan reproduceren. Leiders die ruimte creëren voor dat gesprek - niet als compliance-oefening, maar als gezamenlijke professionele reflectie - zullen medewerkers productiever en duurzamer meekrijgen dan managers die top-down AI-beleid opleggen.
Daarnaast is investeren in ontwikkeling cruciaal. Niet alleen in technische vaardigheden, maar juist ook in de competenties waarin mensen zich het meest onderscheiden van AI: kritisch denken, reflectie, empathie en creatief probleemoplossen.
Technologie die mensen versterkt
Het onderzoek van Vlaminck sluit nauw aan bij Nyenrode’s visie op leiderschap en organisatieontwikkeling. Technologie is pas echt waardevol wanneer zij bijdraagt aan menselijk potentieel, verantwoordelijkheid en zingeving. In dat licht is motivatie geen bijproduct van innovatie, maar de motor ervan.
“Wie met AI werkt, moet niet alleen weten wat de technologie kan,” besluit Vlaminck, “maar ook de ruimte houden om maker te blijven van zijn eigen werk.”
Dieter Vlaminck is Digital Learning & AI Literacy Specialist bij Nyenrode en voorzitter van de commissie AI & Education en adviserend lid van de Toetscommissie. Daarnaast is hij PhD-onderzoeker naar de samenwerking tussen mens en AI, met een specifieke focus op psychologisch eigenaarschap en de impact van generatieve AI op professionele identiteit en motivatie.
Vlaminck is als spreker en docent betrokken bij onder meer de Executive Programma’s Sales en AI; Data Analytics en AI & AI in de Audit. Vanuit zijn rol verbindt hij didactiek, technologie en leiderschap om organisaties te helpen AI op een mensgerichte manier in te zetten.
Gerelateerde opleidingen
-
Modulair Executive MBA in Business & IT
Startdatum: voorjaar & najaarTaal:- Engels
Locatie:- Breukelen
In de Modulair Executive MBA in Business & IT ligt de focus op technologie als driver van jouw business.
Bekijk opleiding
-
Digital Strategy and Transformation
Startdatum: 8 september 2026Taal:- Engels
Locatie:- Breukelen
Gaat in op het strategische perspectief van digitale transformatie in een digitale omgeving.
Bekijk opleiding
-
Business Value of Data and Technology
Startdatum: 5 oktober 2026Taal:- Engels
Locatie:- Breukelen
Biedt academische kennis en praktische hulpmiddelen om IT en data doelgericht te organiseren.
Bekijk opleiding
-
AI for Boards
Startdatum: 28 mei 2026Taal:- Nederlands
Locatie:- Breukelen
Wat betekent AI voor de koers van jouw organisatie — hype, risico of gamechanger?
Bekijk opleiding
-
Business Ethics in context
Startdatum: 24 september 2026Taal:- Engels
Locatie:- Breukelen
Leer complexe vraagstukken begrijpen via de drie kernperspectieven markt, wetgeving en ethiek, en deze direct toepassen op je eigen businesscase.
Bekijk opleiding
-
Digitalization and Boardroom Dynamics
Startdatum: maart 2027Taal:- Engels
Locatie:- Breukelen
Laat zien hoe digitalisering besluitvorming in de boardroom verandert. Je leert omgaan met boardroomdynamiek, strategische discussies beïnvloeden en digitale initiatieven overtuigend pitchen
Bekijk opleiding